NY BOGANMELDELSE: KOLLAPS AF Èdouard Louis
En spændende anmeldelse til weekenden Kollaps af Èdouard Louis Kollaps er en brutal og kompromisløs autofiktiv roman om et menneskes langsomme sammenbrud og en relation, der går i opløsning. Med et råt og insisterende sprog blotlægger Édouard Louis vold, fattigdom og social arv som kræfter, der kvæler håb og muligheder. Det er en nådesløs fortælling […]
NY BOG-ANMELDELSE; NOBODY’S GIRL
Nobody’s Girl af Virginia Roberts Giuffre er en rystende og stærk selvbiografisk fortælling om at være en del af Epsteins overgrebs netværk. Bogen handler om svigt, overgreb og kampen for et værdigt liv. Den giver et nuanceret psykologisk indblik i, hvordan tidlige traumer sætter dybe spor i relationer, valg og selvforståelse – også længe efter […]
NY BOG-ANMELDELSE; VI ER KORTVARIGT SMUKKE HER PÅ JORDEN
Bog-anmeldelse til din vinterferie Vinterferie og snevejret giver anledning til indendørs hygge og godt læsestof. Så vi har naturligvis et bud på en rigtig god bog; “Vi er kortvarigt smukke her på jorden” af Ocean Vuong er en stille og intens roman om transgenerationelle traumer, sårbarhed og kærlighed. Fortællingen bevæger sig mellem Vietnam og USA […]
Mentalisering pædagogik: nøglen til at forstå og støtte udsatte børn
Mentalisering pædagogik er en afgørende tilgang til at forstå og støtte udsatte børn. Ved at fokusere på tilknytning og epistemisk tillid, kan vi hjælpe børn med at navigere komplekse følelser og relationer. Fleksibilitet i omsorg og relationer er essentiel, da børn ofte har akutte behov for følelsesmæssig støtte, der ikke kan vente.
Transdiagnostic Work – Mentalizing and AMBIT med Dr. Dickon Bevington
Dette videokursus giver en inspirerende introduktion til, hvordan man gennem mentalisering og AMBIT-tilgangen kan arbejde med børn, unge og voksne i udsatte positioner, der ofte har flere diagnoser og komplekse udfordringer og hvor mange fagprofessionelle skal arbejde sammen.
Mentalisering og grænsesætning i skolen
Dette videokursus giver en praksisnær introduktion til, hvordan mentalisering kan styrke arbejdet med grænsesætning i skolen.Mange professionelle oplever i dag, at grænsesætning enten kan tippe over i magt eller afmagt, og at nutidens børn og unge reagerer anderledes på autoritet end tidligere generationer. Kurset giver en tydelig ramme for, hvordan man kan arbejde mentaliserende i situationer, hvor relationer, regulering og grænser udfordres.
Samtaler med børn og unge i familier med rusmiddelproblematikker
Dette videokursus giver en praksisnær introduktion til, hvordan man kan tale med børn og unge, der lever i familier præget af rusmiddelproblematikker. Kurset er fyldt med konkrete redskaber til at afholde mentaliserende samtaler med børn og unge.
NY ARTIKEL OM MENTALISERING OG ADHD
Ny artikel: Mentalisering og ADHD – når opmærksomhed og impulser påvirker samspillet Hvordan forstår mennesker med ADHD sociale situationer? Hvordan spiller opmærksomhed, impulskontrol og følelsesregulering sammen med mentalisering? I vores nye artikel sætter vi fokus på, hvordan mentalisering – evnen til at forstå egne og andres tanker, følelser og intentioner – kan se forskelligt ud […]
Mentalisering og adhd
ADHD påvirker opmærksomhed, impulskontrol og hyperaktivitet, hvilket kan udfordre evnen til at mentalisere – at forstå egne og andres tanker og følelser. Selvom ADHD kan komplicere denne proces, er det ikke en hindring for empati eller sociale relationer. Med støtte og strategier kan mentaliseringsevnen styrkes hos personer med ADHD.
NY ARTIKEL OM MENTALISERING OG AUTISME
Det kræver ofte mere energi og større overblik at mentalisere for mennesker med en autismespektrumforstyrrelse. I vores nye artikel dykker vi ned i sammenhængen mellem mentalisering og autismespektrumforstyrrelser (ASF). Vi giver bl.a. et konkret eksempel fra hverdagen, hvor misforståelser let opstår, fordi mentalisering kan være mere kompleks og krævende. Læs artiklen her: https://www.centerformentalisering.dk/mentalisering-og-autisme/?fbclid=IwY2xjawOU8QtleHRuA2FlbQIxMABicmlkETFoV3dqTnBJbENBYkIyblgyc3J0YwZhcHBfaWQQMjIyMDM5MTc4ODIwMDg5MgABHvhS2Uda_dQjf1_WOz9R-ngx3ChYa-I8befSyXiCXnkjHs44bff4MKhiXlmb_aem_ASD0_ixKO43UR0FZxvIoIQ