unge og teenageperioden

En kursusdag kan blandt andet indeholde understående temaer og kan tilpasses til jeres ønsker og behov.  Ønsker I tilbud på et forløb eller har ønsker til undervisning i specifikke emner bedes I rette henvendelse til kontakt@centerformentalisering.dk.

TEENAGERE OG MENTALISERING

Overgangen fra barn til voksen kan være særlig sårbar for udsatte unge – og kræver et mentaliserende blik på adfærd og relationer.

  • Udsatte unge i overgangen til voksenlivet.
  • Det pædagogiske arbejde med unge med selvskade, misbrug eller vold – set i et mentaliseringsperspektiv.
  • Forståelse af destruktiv adfærd og hvordan man kan arbejde med det mentaliserende.
  • Det mentaliserende samspil og betydningen af et ÅBENT sind.
  • Introduktion til interventionsspektrummet – med øvelse i anvendelse.

UNGE OG HJERNEN 

Teenageårene er præget af store neuropsykologiske forandringer, som påvirker unges adfærd, følelsesliv og relationer.

  • Mentaliseringsudfordringer i ungdomsårene – hjernens udvikling og centrale udviklingsopgaver.
  • Særligt sårbare unge i en periode med stor ombygning.
  • Forståelse af destruktiv og selvdestruktiv adfærd i ungdomstiden.
  • Mentaliseringsbaseret praksis i arbejdet med sårbare unge.

UNGE I ALDEREN 18-25

 

 

Overgangen til voksenlivet rummer særlige psykologiske og relationelle udfordringer – særligt for unge i udsatte positioner.

  • Psykologisk forståelse af unge voksnes særlige udviklingsopgaver.
  • Mentalisering i mødet med unge i alderen 18–25 år.
  • Udsatte unge i overgangen til voksenlivet.
  • Den tomme rede – samspil med familie og netværk.
  • Et generationsperspektiv på unge voksnes livssituation.
OVERSIGT OVER ALLE KURSUSDAGE