Interventioner/
behandling

En kursusdag kan blandt andet indeholde understående temaer og kan tilpasses til jeres ønsker og behov.  Ønsker I tilbud på et forløb eller har ønsker til undervisning i specifikke emner bedes I rette henvendelse til kontakt@centerformentalisering.dk.

METODETRÆNING OG INTRODUKTION TIL MENTALISERINGSGUIDEN

Kursusdagen giver en praktisk og teoretisk indføring i Mentaliseringsguidens modeller og anvendelse i arbejdet med udsatte børn, unge og voksne.

  • Grundprincipperne i mentaliseringsbaseret behandling.
  • Hvordan modellerne fra Mentaliseringsguiden kan bruges til at skabe sammenhæng mellem teori og praksis.
  • Udvælgelse og anvendelse af redskaber i arbejdet med barnet, den unge eller familien.

Derudover vil bogens fire hoveddele blive præsenteret:

  • Analyse og teori: Grundlæggende modeller til forståelse og analyse af barnet, den unge eller familien.
  • Psykoedukation: Modeller til brug i behandlingen – med fokus på forståelse af traumer og mentalisering hos den udsatte selv.
  • Redskaber til den professionelle: Refleksion over egen mentalisering og betydningen af indre ro i behandlingsarbejdet.
  • Øvelser: Praktiske modeller til arbejdet med barnet eller den unge – struktureret ud fra STORM-modellens fem elementer:
    Sikkerhed, Tænk traumer, Opbyg evner, Ressourcer og Mentalisering.

TRAUMEBEHANDLINGSMODELLEN STORM

STORM er en behandlingsmodel udviklet til arbejdet med omsorgssvigtede og traumatiserede børn, unge og familier.

  • STORM-modellen og dens fem centrale elementer: Sikkerhed, Tænk traumer, Opbyg evner, Ressourcer og Mentalisering.
  • Hvordan modellen skaber struktur og overblik i det daglige behandlingsarbejde.
  • Det grundlæggende princip om, at sikkerhed og mentalisering er forudsætninger for al anden udvikling og behandling.
  • Anvendelse af modellen i arbejdet med traumeramte– med fokus på praksis og målgruppen.

MENTALISERINGSBASEREDE INTERVENTIONER 

Mentaliseringsbaserede interventioner giver fagprofessionelle redskaber til at møde mennesker i følelsesmæssigt belastede situationer med ro, struktur og refleksion.

  • Interventionsspektrummet – arbejdet med intense følelser, regulering og metnalisering
  • Den ÅBENT indstillingen – at møde den anden med nysgerrighed og ikke-viden.
  • RAM – den/de mentaliserende voksne som rammesættere i samspillet.
  • At foretage modtræk, udfra mentaliseringsbalancerne
  • Brug af STORM-modellen som behandlingsredskab og ramme i praksis.

MENTALISERING OG BEHANDLING

Mentaliseringsbaseret behandling giver et solidt fundament for at forstå og støtte mennesker i sårbare og komplekse livssituationer.

  • Grundmodellerne i mentaliseringsbaseret behandling – tilpasset forskellige målgrupper.
  • Den mentaliserende indstilling – at møde den anden med et ÅBENT sind.
  • Interventionsspektrummet som redskab til tilpasning af indsats.
  • Window of tolerance – forståelse af belastning og regulering.
  • At balancere mentalisering og foretage modtræk ved sammenbrud.
  • Anvendelse af STORM-modellen i behandlingsarbejdet.

MENTALISERING OG FAMILIEBEHANDLING

Mentaliseringsbaseret familiebehandling skaber rammer for tryghed, refleksion og relationel udvikling i arbejdet med familier.

  • Introduktion til mentaliseringsbaseret familiebehandling med fokus på både STORM-modellen og konkrete familieinterventioner.
  • STORM-modellen i et familieperspektiv – med vægt på rammeelementerne sikkerhed og mentalisering.
  • Sikkerhedsmæssige forudsætninger for samtaler med unge og deres familier.
  • Centrale elementer i mentaliseringsbaseret familieterapi, herunder:
    • Den mentaliserende indstilling i et familieperspektiv.
    • Mentaliseringsfremmende lege og aktiviteter.

ANALYSE OG BEHANDLINGSPLANLÆGNING I ARBEJDET MED UDSATTE

En traumeinformeret og mentaliseringsbaseret tilgang kan skabe struktur og retning i det tværfaglige arbejde med udsatte børn, unge og familier.

  • Introduktion til en traumeinformeret og mentaliseringsbaseret analysemodel.
  • Træning og anvendelse af modellen med afsæt i deltagernes egne cases.

INDIVIDUELLE SAMTALER MED BØRN OG UNGE

Individuelle mentaliserende samtale forløb metoder og rammesætning.

  • At tale med børn og unge
  • Mentaliseringsbaserede samtaler og behandling i forhold til børn og unge 
  • Konkrete interventionsmetoder i individuelle forløb.
  • Anvendelse af leg og kreativitet i behandlingsrummet

MENTALISERINGSBASEREDE INTERVENTIONER MED SÅRBARE FORÆLDRE

Sårbare forældre kan have svært ved at bevare mentalisering – især i situationer præget af stress, bekymring og stærke følelser.

  • Mentaliseringsbaserede samtaleteknikker i arbejdet med sårbare forældre.
  • Hvordan man møder forældre med intense følelser og skrøbelig mentaliseringsevne.
  • Typiske præ-mentaliserende tilstande – og hvordan man i praksis kan støtte mentalisering i de svære øjeblikke.
  • Fokus på konkrete greb og tilgange: “What to do?”
OVERSIGT OVER ALLE KURSUSDAGE